現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)達(dá),各式各樣的電子游戲?qū)映霾桓F,孩子要么抱著體感游戲機(jī),要么就玩著電腦游戲,可是這些游戲真的對(duì)孩子好么?其實(shí),科技的發(fā)達(dá)并不意味著我們就要拋開大自然給予孩子的饋贈(zèng),讓孩子親近自然,多參加戶外活動(dòng),可以讓孩子收獲在游戲中無法獲得的意外驚喜!
1.讓風(fēng)做孩子的翅膀
有的家長(zhǎng)可能會(huì)想:這風(fēng)有什么好玩的??jī)H僅是風(fēng)還是不夠的,風(fēng)只是能夠給孩子提供玩耍機(jī)會(huì)的一個(gè)媒介,如果能搭上一些小玩意就變得十分好玩了,比方說,放風(fēng)箏、風(fēng)車、飛舞彩帶。
父母可以提供制作風(fēng)箏、風(fēng)車和彩帶的材料,讓孩子自己動(dòng)手去做,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,父母可以給予幫助,這樣既可以鍛煉孩子的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力,也能讓孩子在感受到快樂的同時(shí)獲得滿滿的成就感。
2.聽見下雨的聲音
下雨,是最平常不過的自然現(xiàn)象之一了,可以說是司空見慣了,那怎么讓孩子跟雨親密接觸呢?父母可以這樣引導(dǎo)孩子:雨滴落在水洼里的聲音很清脆;打在玻璃上的時(shí)候聲音很劇烈;落在人的手心時(shí)很涼爽;飛在空中時(shí)很優(yōu)美。
通過不同的狀態(tài)下雨給人的感受,讓孩子發(fā)現(xiàn)雨的美麗。此外也可以補(bǔ)充一些關(guān)于雨的相關(guān)知識(shí),比方說,為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹?為什么下雨之前會(huì)有電閃雷鳴?
3.綠樹紅花來相伴
父母可以多帶孩子到附近的公園走一走、看一看,告訴他們,樹木是人類的好朋友,他們每天都在辛苦地為我們?nèi)祟愄峁┬迈r的氧氣,美化我們的環(huán)境,讓孩子從心底有一種愛護(hù)花草樹木的意識(shí)。
初一意外,家長(zhǎng)還可以帶孩子看各種各樣的花,讓他們記住花的名字、花期、形狀、周期等知識(shí),補(bǔ)充孩子的知識(shí)儲(chǔ)備量。讓孩子親近花草樹木的好處是,孩子容易不自覺地愛上他們,并以自己喜歡的方式表現(xiàn)出他們的熱愛。
戶外活動(dòng)不僅可以讓孩子長(zhǎng)見識(shí)、拓寬眼界,也潛移默化地鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力、創(chuàng)造力、探索能力和動(dòng)手能力,這也是父母和孩子產(chǎn)生情感交流的最好機(jī)會(huì)。所以,父母不要在讓孩子忙著玩游戲,而忽略身邊最好的玩伴——大自然了。